2016中國(guó)（上海）國(guó)際校園文化建設(shè)展覽會(huì)

基本信息

學(xué)校不僅是學(xué)生汲取知識(shí)的地方，更是培養(yǎng)學(xué)生人生觀、世界觀、價(jià)值觀及傳承和發(fā)展文化的重要場(chǎng)所，尤其是學(xué)校的師生，更是校園文化的活載體。因此，學(xué)校將不僅僅要求每一門課程而是整個(gè)學(xué)校生活的每一項(xiàng)活動(dòng)，都應(yīng)滲透、彌漫著文化氣息，都應(yīng)具有共同的文化追求。特別在新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，加強(qiáng)農(nóng)村小學(xué)校園文化建設(shè)，使學(xué)校課改工作能在一種濃厚的文化氛圍里進(jìn)行，這將無(wú)疑是推動(dòng)課程改革科學(xué)有序健康向前發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。
校園文化是以校園為主要空間，以師生為主體，以課外活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園精神為主要特征并且向外延伸的一種群體性的文化。它對(duì)學(xué)生的知情意行有潛移默化的影響，對(duì)國(guó)家完成育人的任務(wù)發(fā)揮著積極作用。因此，創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好、和諧、規(guī)范的校園文化氛圍，應(yīng)該成為課程改革中一個(gè)不容忽視的重要問(wèn)題，它將直接影響到課程改革是否能向縱深發(fā)展的關(guān)鍵。為促進(jìn)校園文化環(huán)境對(duì)德育產(chǎn)生重要影響的"軟約束"因素,彰顯著造就人道德心理與道德人格、規(guī)范社會(huì)道德內(nèi)容和道德進(jìn)化與完善的功能。特此由“中國(guó)智慧教育聯(lián)合會(huì)、北京鴻利展覽服務(wù)有限公司”聯(lián)合國(guó)家有關(guān)教育主管部門定于2016年7月23-25日在上海光大會(huì)展中心共同主辦《2016中國(guó)（上海）國(guó)際校園文化建設(shè)展覽會(huì)》。本次展覽會(huì)以“物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)、制度文化建設(shè)”，這三個(gè)方面建設(shè)來(lái)詮釋校園文化協(xié)調(diào)發(fā)展，將為學(xué)校樹(shù)立起完整的文化形象。

展品范圍

大廳：裝飾墻面、文化浮雕、文化性裝飾版面；走廊及緩步-展示版面（通常有固定主題，比如：人文，科學(xué)，文化，書香等）；
室內(nèi)：教室文化版面、看版、壁紙、裝飾材料、校園專業(yè)教室（如物理，地理、化學(xué)，計(jì)算機(jī)室等功能教室）整體設(shè)計(jì)裝修及解決方案、功能活動(dòng)教室設(shè)計(jì)裝修及解決方案、校史成列館設(shè)計(jì)裝修及解決方案、
操場(chǎng): 校園文化雕塑、校園文化墻面設(shè)計(jì)及浮雕、文化奇石、草坪、綠植、景墻、校園文化景觀設(shè)計(jì)、校園主題文化景點(diǎn)設(shè)計(jì)、校園大門設(shè)計(jì)與施工、校園廣場(chǎng)設(shè)計(jì)與施工、校園康體設(shè)施等；
校園文化要素延伸類： 校園環(huán)境規(guī)劃、校園文化SIS系統(tǒng)、 校園文化背景墻、 校園視覺(jué)識(shí)別系統(tǒng)設(shè)計(jì)、校園VI設(shè)計(jì)、班級(jí)門牌、學(xué)校校牌、室外導(dǎo)視系統(tǒng)等
校園文化建設(shè)：家庭國(guó)學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、家庭國(guó)學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、幼兒國(guó)學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、中小學(xué)國(guó)學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、在線國(guó)學(xué)產(chǎn)品研發(fā)、學(xué)校精神文化規(guī)劃和設(shè)計(jì)等；

主辦信息

指導(dǎo)單位：中華人民共和國(guó)教育部
主辦單位：中國(guó)數(shù)字教育聯(lián)合會(huì) 中國(guó)數(shù)字教育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新聯(lián)盟
《中國(guó)智慧教育周刊》 中國(guó)高校創(chuàng)業(yè)基金聯(lián)盟
承辦單位：北京鴻利展覽服務(wù)有限公司

聯(lián)系信息

聯(lián)系人：賈振軍 135 2261 8563
電 話：86-010-6078 9839 傳 真：86-010-8074 2890
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